Orsak och verkan Översikt Övningsövning

Oavsett om du använder en disposition för att utarbeta eller revidera (eller båda) , bör du tycka att det är ett användbart sätt att utveckla och organisera dina idéer i stycken och uppsatser.

Orsak och verkan Paragraf

Låt oss börja med att läsa en elevs orsak-och-verkan-stycke, ”Varför tränar vi?”, och sedan ordnar vi elevens nyckelpunkter i en enkel kontur.

Nuförtiden verkar nästan alla, från småbarn till pensionärer, springa, trampa, lyfta vikter eller träna aerobics. Varför är det så många som tränar? Det finns flera skäl. Vissa människor, de i designade hoppdräkter, tränar helt enkelt för att det är trendigt att hålla formen. Samma personer som för några år sedan tyckte att det var coolt att göra droger är nu lika seriöst inblandade i självkonditionering. Andra människor tränar för att gå ner i vikt och verka mer attraktiva. Den magra skaran är villig att genomgå extrem självplågeri i skönhetens namn: tunn är in. Slutligen finns det de som tränar för sin hälsa. Regelbunden, intensiv träning kan stärka hjärtat och lungorna, bygga uthållighet och förbättra kroppens immunförsvar. I själva verket, att döma av mina observationer, gör förmodligen de flesta som tränar det av en kombination av dessa skäl.

Som du kan se, konturen är bara en annan form av listning. Öppningen och

fråga följs av tre skäl, var och en uttryckt i en kort fras och följt inom parentes av en lika kort förklaring. Genom att ordna huvudpunkterna i en lista och använda nyckelfraser snarare än fullständiga meningar har vi reducerat stycket till dess grundläggande struktur.

Orsak och Effektöversiktsövning

Prova nu själv. Följande orsak-och-verkan-paragraf, ”Varför stannar vi vid rött ljus?”, följs av planen för en enkel disposition. Komplettera dispositionen genom att fylla i huvudpunkterna i stycket.

Säg att klockan är två på morgonen utan en polis i sikte, och du närmar dig en tom korsning markerad med rött ljus. Om du är som de flesta av oss stannar du och väntar på att ljuset ska bli grönt. Men varför slutar vi? Säkerhet kan man säga, även om man mycket väl kan se att det är ganska säkert att korsa. Rädsla för att bli gripen av en smyg polis är en bättre anledning, men ändå inte särskilt övertygande. Polisen har trots allt inte för vana att sätta upp vägfällor mitt i natten. Kanske är vi bara bra, laglydiga medborgare som inte skulle drömma om att begå ett brott, även om det i det här fallet verkar lite löjligt att följa lagen. Tja, vi kan hävda att vi följer vårt sociala samvete, men en annan, mindre högsinnad anledning ligger förmodligen bakom det hela. Vi stannar vid det röda ljuset av dum vana. Vi funderar nog inte på om det är säkert eller osäkert att korsa, rätt eller fel; vi slutar för att vi alltid stanna vid rött ljus. Och naturligtvis, även om vi skulle tänka på det när vi gick på tomgång där i korsningen, så skulle ljuset förmodligen bli grönt innan vi kunde komma på en bra anledning till varför vi gör som vi gör.

Fyll i den enkla dispositionen för ”Varför stannar vi vid rött ljus?”:

• Fråga: __________?
• Orsak 1: __________
• Orsak 2:

• __________

• Orsak 3: __________
• Orsak 4:

• __________

Socialt samvete (kanske)

När du har tränat på att skapa några enkla konturer är du redo att gå vidare till nästa steg: att utvärdera styrkorna och svagheterna i stycket du har skisserat.