Vad är mänskligt kapital? Definition och exempel Humankapital

Humankapital Definition

Inom ekonomi avser ”kapital” alla tillgångar som ett företag behöver för att producera de varor och tjänster som det säljer. I denna mening inkluderar kapital utrustning, mark, byggnader, pengar och, naturligtvis, människor – mänskligt kapital.

I en djupare mening är emellertid humankapital mer än bara det fysiska arbetet för de människor som arbetar för en organisation. Det är hela uppsättningen av immateriella egenskaper som dessa människor tillför organisationen som kan hjälpa den att lyckas. Några av dessa inkluderar utbildning, skicklighet, erfarenhet, kreativitet, personlighet, god hälsa och moralisk karaktär.

I det långa loppet, när arbetsgivare och anställda gör en gemensam investering i utvecklingen av humankapital, inte bara gynnar organisationer, deras anställda och kunder, men det gör samhället i stort. Till exempel är det få underutbildade samhällen som trivs i den nya globala ekonomin.

För arbetsgivare innebär investeringar i humankapital åtaganden som arbetarutbildning, lärlingsprogram, utbildningsbonusar och förmåner, familjestöd och finansiering av högskolestipendier. För anställda är utbildning den mest självklara investeringen i humankapital. Varken arbetsgivare eller anställda har några garantier för att deras investeringar i humankapital kommer att löna sig. Till exempel, även personer med högskoleexamen kämpar för att få jobb under en ekonomisk depression, och arbetsgivare kan utbilda anställda, bara för att se dem anställas av ett annat företag.

Ytterst är investeringsnivån i humankapital direkt relaterad till både ekonomisk och samhällelig hälsa.

Humankapital Teori

Humankapitalteorin hävdar att det är möjligt att kvantifiera värdet av dessa investeringar för anställda, arbetsgivare och samhället som helhet. Enligt humankapitalteorin kommer en adekvat investering i människor att resultera i en växande ekonomi. Till exempel erbjuder vissa länder sitt folk en gratis högskoleutbildning utifrån en insikt om att en mer högutbildad befolkning tenderar att tjäna mer och spendera mer, vilket stimulerar ekonomin. Inom området företagsekonomi är humankapitalteori en förlängning av personalförvaltning.

Idén om humankapitalteorin tillskrivs ofta ”ekonomins grundare” Adam Smith, som 1776 kallade det ”förvärvade och användbara förmågor hos alla invånare eller medlemmar av samhället.” Smith föreslog att skillnader i utbetalda löner var baserade på den relativa lättheten eller svårigheten att utföra de inblandade jobben.

Marxistisk teori

År 1859 föreslog den preussiske filosofen Karl Marx, som kallade det ”arbetskraft”, idén om humankapital genom att hävda att i kapitalistiska system säljer människor sina arbetskraft — humankapital — i utbyte mot inkomst. I motsats till Smith och andra tidigare ekonomer pekade Marx på ”två obehagligt frustrerande fakta” om humankapitalteori:

Arbetare måste faktiskt arbeta – tillämpa sina sinnen och kroppar – för att få inkomst. Bara förmågan att utföra ett jobb är inte detsamma som att faktiskt göra det.

Arbetare kan inte ”sälja” sitt mänskliga kapital som de kanske säljer sina hem eller mark. Istället ingår de ömsesidigt fördelaktiga avtal med arbetsgivare för att använda deras kompetens i utbyte mot löner, ungefär på samma sätt som bönder säljer sina grödor.

Marx hävdade vidare att för att detta humankapitalkontrakt ska fungera måste arbetsgivare realisera en nettovinst. Med andra ord måste arbetare utföra arbete på en nivå över och utöver det som behövs för att helt enkelt behålla sin potentiella arbetskraft. När till exempel arbetskostnaderna överstiger intäkterna, brister humankapitalkontraktet.

Dessutom förklarade Marx skillnaden mellan humankapital och förslavning. Till skillnad från fria arbetare kan förslavade människor – humankapital – säljas, även om de inte tjänar inkomster själva.

Modern teori

Idag dissekeras humankapitalteorin ofta ytterligare för att kvantifiera komponenter som kallas ”immateriella tillgångar” såsom kulturellt kapital, socialt kapital och intellektuellt kapital.

Kulturhuvudstad

Kulturellt kapital är kombinationen av kunskap och intellektuella färdigheter som förbättrar en persons förmåga att uppnå en högre social status eller att göra ekonomiskt nyttigt arbete. I ekonomisk mening är avancerad utbildning, jobbspecifik träning och medfödda talanger typiska sätt på vilka människor bygger kulturellt kapital i väntan på att få högre löner.

Socialt kapital

Socialt kapital avser fördelaktiga sociala relationer som utvecklats över tid, såsom ett företags goodwill och varumärkeskännedom, nyckelelement av sensorisk psykologisk marknadsföring. Socialt kapital skiljer sig från mänskliga tillgångar som berömmelse eller karisma, som inte kan läras ut eller överföras till andra på det sätt som färdigheter och kunskaper kan.

Intellektuellt kapital

Intellektuellt kapital är det mycket immateriella värdet av summan av allt som alla i ett företag vet som ger verksamheten en konkurrensfördel. Ett vanligt exempel är den intellektuella egendomen – skapelser av arbetarnas sinnen, som uppfinningar och konstverk och litteratur. Till skillnad från humankapitaltillgångarna för kompetens och utbildning, finns det intellektuella kapitalet kvar hos företaget även efter att arbetarna har lämnat, vanligtvis skyddade av patent- och upphovsrättslagar och sekretessavtal som undertecknats av anställda.

Humankapital i dagens världsekonomi

Som historien och erfarenheten har visat är ekonomiska framsteg nyckeln till att höja levnadsstandarden och värdigheten för människor över hela världen, särskilt för människor som lever i fattiga länder och utvecklingsländer.

De egenskaper som bidrar till humankapitalet, särskilt utbildning och hälsa, bidrar också direkt till ekonomisk tillväxt. Länder som lider av begränsad eller ojämlik tillgång till hälso- eller utbildningsresurser lider också av pressade ekonomier.

Liksom i USA har länderna med de mest framgångsrika ekonomierna fortsatt att öka sina investeringar i högre utbildning, samtidigt som de har sett en stadig ökning av ingångslönen för högskoleutexaminerade. Det första steget som de flesta utvecklingsländer tar för att avancera är att förbättra hälsan och utbildningen för sitt folk. Sedan slutet av andra världskriget har de asiatiska länderna Japan, Sydkorea och Kina använt denna strategi för att eliminera fattigdom och bli några av världens mäktigaste aktörer i den globala ekonomin.

I hopp om att betona vikten av utbildning och hälsoresurser, publicerar Världsbanken en årlig Human Capital Index Map som visar hur tillgång till utbildning och hälsoresurser påverkar produktiviteten, välståndet och livskvaliteten i nationer över hela världen. 

I oktober 2018 varnade Jim Yong Kim, Världsbankens ordförande, ”I länder med de lägsta humankapitalinvesteringarna idag, tyder vår analys på att framtidens arbetsstyrka bara kommer att vara en tredjedel till hälften av hur produktivt det kunde vara om människor åtnjöt full hälsa och fick en utbildning av hög kvalitet.”

Källor och referenser

Goldin, Claudia (2014). Human Capital, Department of Economics, Harvard University och National Bureau of Economic Research.

Smith, Adam (1776). En utredning om naturen och orsakerna till nationernas rikedom. Copyright 2007 MetaLibre.

Marx, Karl. Köp och försäljning av arbetskraft: Kapitel 6. marxists.org

World Development Report 2019: The Changing Nature of Arbete. Världsbanken