Skriv ut PDF:en: Arbetsblad för avstånd, hastighet och tid nr 1
När du löser distansproblem, förklara för eleverna att de kommer att använda formeln:
rt = d
eller hastighet (hastighet) gånger tid är lika med avstånd. Till exempel, det första problemet säger:
Prins Davids skepp var på väg söderut med en medelhastighet på 20 mph. Senare reste Prins Albert norrut med en medelhastighet på 20 mph. Efter att Prince David-skeppet hade rest i åtta timmar stod fartygen 280 mil från varandra.
Hur många timmar reste Prince David Ship?
Eleverna ska upptäcka att fartyget reste för sex timmar.
02
av 05
D. Russell
Skriv ut PDF:en: Arbetsblad för avstånd, hastighet och tid nr 2
Om eleverna har det svårt, förklara att för att lösa dessa problem kommer de att tillämpa formeln som löser avstånd, hastighet och tid, vilket är
avstånd = rate x tim
e. Det förkortas som:
d = rt
Formeln kan också omarrangeras som:
r = d/t eller t = d/ r
Låt eleverna veta att det finns många exempel där du kan använda den här formeln i verkligheten. Om du till exempel känner till tid och pris en person reser på ett tåg kan du snabbt räkna ut hur långt han rest. Och om du vet tiden och sträckan en passagerare reste på ett plan, kan du snabbt räkna ut avståndet hon reste genom att helt enkelt konfigurera om formeln.
03
av 05
Arbetsblad nr 3
D. Russell
Skriv ut PDF:en: Distans, hastighet, tid arbetsblad nr 3
På detta arbetsblad kommer eleverna att lösa problem Till exempel:
Två systrar Anna och Shay lämnade hemmet samtidigt. De gick ut i motsatta riktningar mot sina destinationer. Shay körde 50 mph snabbare än sin syster Anna. Två timmar senare var de 220 mph ifrån varandra.
Vad var Annas medelhastighet?
Eleverna ska upptäcka att Annas medelhastighet var 30 mph.
