01
av 02 Arbetsblad #1 omkrets
Arbetsblad #1 omkrets D. Russell
I de gemensamma kärnstandarderna för utvärdering av matematikundervisning hos elever, följande färdighet krävs: Känna till formlerna för en cirkels area och omkrets och använd dem för att lösa problem och ge en informell härledning av sambandet mellan en cirkels omkrets och area.
För att eleverna ska kunna fylla i dessa arbetsblad måste de förstå följande ordförråd: område, formel, cirkel , omkrets, radie, pi och symbolen för pi och diameter.
Eleverna borde ha arbetat med enkla formler på omkrets och area av andra tvådimensionella former och haft lite erfarenhet av att hitta omkretsen av en cirkel genom att göra aktiviteter som att använda sträng för att spåra cirkeln och sedan mäta strängen för att bestämma cirkelns omkrets. Det finns många miniräknare som hittar omkretsen och områdena av former men det är viktigt för eleverna att kunna förstå begreppen och tillämpa formlerna innan du går till kalkylatorn.
02 av 02 Arbetsblad #2 omkrets
D. Russell
I de gemensamma kärnstandarderna för utvärdering av matematikundervisning hos elever, följande färdighet krävs: Känna till formlerna för en cirkels area och omkrets och använd dem för att lösa problem och ge en informell härledning av sambandet mellan en cirkels omkrets och area.
För att eleverna ska kunna fylla i dessa arbetsblad måste de förstå följande ordförråd: område, formel, cirkel , omkrets, radie, pi och symbolen för pi och diameter.
Eleverna borde ha arbetat med enkla formler på omkrets och area av andra tvådimensionella former och haft lite erfarenhet av att hitta omkretsen av en cirkel genom att göra aktiviteter som att använda sträng för att spåra cirkeln och sedan mäta strängen för att bestämma cirkelns omkrets. Det finns många miniräknare som hittar omkretsen och områdena av former men det är viktigt för eleverna att kunna förstå begreppen och tillämpa formlerna innan du går till kalkylatorn.
02 av 02 Arbetsblad #2 omkrets
D. Russell
I de gemensamma kärnstandarderna för utvärdering av matematikundervisning hos elever, följande färdighet krävs: Känna till formlerna för en cirkels area och omkrets och använd dem för att lösa problem och ge en informell härledning av sambandet mellan en cirkels omkrets och area.
För att eleverna ska kunna fylla i dessa arbetsblad måste de förstå följande ordförråd: område, formel, cirkel , omkrets, radie, pi och symbolen för pi och diameter.
Eleverna borde ha arbetat med enkla formler på omkrets och area av andra tvådimensionella former och haft lite erfarenhet av att hitta omkretsen av en cirkel genom att göra aktiviteter som att använda sträng för att spåra cirkeln och sedan mäta strängen för att bestämma cirkelns omkrets.
Det finns många miniräknare som hittar omkretsen och områdena av former men det är viktigt för eleverna att kunna förstå begreppen och tillämpa formlerna innan du går till kalkylatorn.
02
av 02