I de gemensamma kärnstandarderna för utvärdering av matematikundervisning hos elever, följande färdighet krävs: Känna till formlerna för en cirkels area och omkrets och använd dem för att lösa problem och ge en informell härledning av sambandet mellan en cirkels omkrets och area.
För att eleverna ska kunna fylla i dessa arbetsblad måste de förstå följande ordförråd: område, formel, cirkel , omkrets, radie, pi och symbolen för pi och diameter.
Eleverna borde ha arbetat med enkla formler på omkrets och area av andra tvådimensionella former och haft lite erfarenhet av att hitta omkretsen av en cirkel genom att göra aktiviteter som att använda sträng för att spåra cirkeln och sedan mäta strängen för att bestämma cirkelns omkrets.
Det finns många miniräknare som hittar omkretsen och områdena av former men det är viktigt för eleverna att kunna förstå begreppen och tillämpa formlerna innan du går till kalkylatorn.
02
av 02
Arbetsblad #2 omkrets
D. Russell
Vissa lärare kräver att eleverna memorerar formler, men eleverna behöver inte memorera alla formlerna. Vi tycker dock att det är viktigt att komma ihåg värdet på konstanten Pi vid 3,14. Även om Pi tekniskt sett representerar ett oändligt tal som börjar med 3,14159265358979323846264…, bör eleverna komma ihåg basformen för Pi som ger tillräckligt noggranna mätningar av cirkelns area och omkrets.
I alla fall bör eleverna vara det kunna förstå och tillämpa formlerna på några frågor innan du använder en grundläggande miniräknare. Grundläggande miniräknare bör dock användas när begreppet har förståtts för att eliminera risken för beräkningsfel.
Läroplanen varierar från stat till stat , land till land och även om detta koncept krävs i sjunde årskursen i Common Core Standards, är det klokt att kontrollera läroplanen för att avgöra vilken klass dessa arbetsblad är lämpliga för.
Fortsätt att testa dina elever med dessa ytterligare omkretsar och områden av cirklar arbetsblad: Arbetsblad 3, Arbetsblad 4, Arbetsblad 5, Arbetsblad 6, Arbetsblad 7 och Arbetsblad 8.
01 av 05 Den kvadratiska formeln Den andragradsformel är en mästarklass i att tillämpa operationsordningen. Flerstegsprocessen kan tyckas tråkig, men det är den mest k...
01 av 04 Lös andragradsekvationerna genom att fylla i kvadraten: Arbetsblad 1 Arbetsblad 1. D.Russell Skriv ut arbetsblad #1 av 4, med svar på det andra si...
Procent betyder "per 100" eller "av varje hundra." Med andra ord är en procent ett värde dividerat med 100 eller ett förhållande av 100. Det finns många verkliga användningsområd...
Heltal, siffror som inte har bråktal eller decimaler, kallas också heltal. De kan ha ett av två värden: positivt eller negativt.
Positiva heltal har värden större än noll.
Nega...
