Sydafrikas minister för bantuutbildning och utveckling, MC Botha, utfärdade ett dekret 1974 som gjorde användningen av afrikaans som undervisningsmedium i svarta skolor obligatoriskt från standard 5 och framåt [from the last year of primary school to the last year of high school]. African Teachers Association (ATASA) startade en kampanj mot policyn, men myndigheterna genomförde den ändå.
Norra Transvaal Region
”Regional Circular Bantu Education”
Norra Transvaal (nr 4)
Ark 6.8.3 av 17.10.1974
Till: Kretsinspektörer
Rektorer för skolor: Med klass V och gymnasieskolor
Instruktionsmedium Std V – Form V
1 Det har beslutats att för enhetlighetens skull kommer engelska och afrikaans att användas som instruktionsmedier ion i våra skolor på 50-50 basis enligt följande:
2. Std V, Form I och II
2.1. Engelska medium: Allmän vetenskap, praktiska ämnen (Hemslöjd-Handarbete-Trä- och Metallarbete-Konst-Agricultural Science)
2.2 Afrikaans medium: Matematik, Aritmatisk, samhällskunskap
2.3 Modersmål: religionsundervisning, musik, fysisk kultur
Det föreskrivna mediet för dessa ämnen måste användas från och med januari 1975.
1976 kommer gymnasieskolorna att fortsätta använda samma medium för dessa ämnen.
3. Blanketter III, IV och V
Alla skolor som ännu inte gjort det bör införa 50-50-grunden från och med början av 1975. Samma medium måste användas för de ämnen som är relaterade till de som nämns i punkt 2 och för deras alternativ. …
Ditt samarbete i denna fråga kommer att uppskattas.
(Sgd.) JG Erasmus
Regionaldirektör för Bantuutbildning
N. Transvaal Region …
Den biträdande ministern för bantuutbildning, Punt Janson, sa: ”Nej, jag har inte rådfrågat det afrikanska folket i språkfrågan och jag tänker inte göra det. En afrikan kanske upptäcker att ”den stora chefen” bara pratade afrikaans eller bara talade engelska. Det skulle vara till hans fördel att kunna båda språken.” En annan tjänsteman citerades för att säga: ”Om eleverna inte är nöjda, bör de hålla sig borta från skolan eftersom närvaro inte är obligatorisk för afrikaner.”
Institutionen för bantuutbildning sa att eftersom regeringen betalade för svart utbildning hade den rätten att besluta om undervisningsspråket. Faktum är att bara vit utbildning var totalt subventionerad av regeringen. Svarta föräldrar i Soweto betalade R102 (en genomsnittlig månadslön) per år för att skicka två barn till skolan, var tvungna att köpa läroböcker (som gavs ut gratis i vita skolor) och var tvungna att bidra till kostnaden för att bygga skolor.
